La redacción del periódico La Voz de Almería publica cada semana un dossier de cada colegio de la provincia para acercar a los lectores todo aquello que se realiza en los Centros Educativos. Previamente a la publicación se realiza un taller con el alumnado,
se trabaja de forma cooperativa analizando distintos periódicos, formatos, como aparece redactada la noticia (columnas, imágenes...) con la intención de desarrollar la competencia comunicativa (lectura y escritura), el pensamiento crítico, la obsevación, percepción, distintos puntos de vista, expresión de ideas, cuestionar esteriotipos, etc..
Posteriormente el alumnado aprende a redactar la noticia, diversos titulares, eslóganes,etc...
Esta es la publicación del 29 de noviembre de 2017 que habla del Proyecto de Igualdad que se realiza en el Centro.
La Ley Andaluza, Ley 13/2007, de 26 de noviembre, de Medidas de Prevención y Protección Integral contra la violencia de género, señala la acción educativa como elemento fundamental de prevención de cualquier tipo de violencia, específicamente la ejercida contra las mujeres, y establece como medidas, el impulso de actividades para la prevención de comportamientos y actitudes de violencia de género y la identificación de las distintas formas de abuso buscando alternativas de convivencia basada en el respeto a todas las personas.
El Ayuntamiento de Vícar realiza conjuntamente con todos los centros educativos de Educación Primaria y 1º de Educación Secundaria de vícar, una actuación para avanzar en la erradicación de la Violencia de Género.
OBJETIVOS:
Contribuir a la prevención de la violencia de género a través de la sensibilización e intervención en la comunidad educativa, dirigido a romper el silencio en torno a la violencia sexista, generando una respuesta social de rechazo a la misma.
Promover el diálogo y la reflexión sobre el origen y manifestaciones de la violencia de género, para modificar la práctica docente a partir de la experiencia.
Sensibilidad y Educar a nuestros escolares por medio de la realización puntual de actos.
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
Manifiesto Contra la Violencia de género (Compartido por todos los centros)
Lectura de frases y exposición de "Zapatos morados contra la violencia de género" (Todos los centros)
Actuaciones musicales.
Representación teatral "La voz de las víctimas"
Cuento al estilo japonés "Kamisibai"
Lectura de microrelatos.
Exposición de murales realizados en cada centro educativo.
Nuestro centro CEIP Félix Rodríguez de la Fuente participarácon una Representación Teatral que consistirá en hacer una comparativa a modo de metáfora del cuadro del Guernica de Picasso con la Violencia de Género que será interpretado por todo el alumnado de 5º de Primaria.
El Encuentro se realizará en el CEIP Federico García Lorcade vícar. Cada año este Encuentro se llevará a cabo en un centro educativo diferente.
Ayer día 24 de noviembre conmemoramos en nuestro colegio el Día contra la violencia hacia mujer. Comenzamos el acto recordando a todas las personas que sufren violencia de género, una ploblemática social que lamentablemente parece no tener fín. ¿Podemos construir un mundo mejor? Sí, hay que pensar que sí es posible, siendo personas con grandes valores que rechacen la violencia y construyendo relaciones basadas en el respeto.
El respeto es un valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos. Es decir, es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos y de la sociedad.
Muchas formas de respeto se basan en la relación de reciprocidad (respeto mutuo, reconocimiento mutuo...)
El respeto es un principio básico en las relaciones interpersonales, comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única, que necesita y quiere comprender al otro/a y valorarlo/a.
El hombre debe respetar a la mujer, reconocerla, aceptarla, apreciarla y valorarla.
Un año más conmemoramos este Día y recordamos "el dolor" de todas aquellas personas que han sido y son víctimas de la violencia de género.
Últimamente los casos de violencia son más frecuentes.
El dolor lo hacemos hoy nuestro desde el respeto y escribimos en este día una página positiva abierta a la esperanza para que cada vez haya más personas con grandes valores que rechacen la violencia, que sean conscientes y críticos con lo que nos rodea y contribuyan a construir un mundo donde cada vez este más presente la Paz, la Sensibilidad y la Igualdad.
"SER YO CON MI PROPIA IDENTIDAD"
Es el Derecho que hemos estado trabajando y lo hacemos visible en cada una de las actividades que se van a exponer.
En la identidad está la diferencia, hace que unas personas seamos diferentes a otras.
En la diferencia está la Igualdad porque tod@s somos únic@s e irrepetibles.
Cuando NO se respeta esa diferencia, discriminamos... cuando se insulta, se amenaza, se pega...esa persona pierde su propia identidad, anulándola... Si aprendemos a SER mejores personas, a amarlas como son en su diferencia, a ser empáticos, a pensar en el bien del otro/a, estaremos construyendo una sociedad mejor con menos violencia.
Programa de actividades:
Vídeo de apertura para la reflexión "Ser yo con mi propia identidad"
Presentación del cuento y de la actividad realizada"La Mujer que perdió los colores de su alma"
(Infantil y Primer ciclo de Primaria)
Canción : "Cuento contigo" para respetar al otro/a, para No discriminar, para una esuela sana, para Ser Yo con mi propia identidad.
Recitado de forma encadenada de la Poesía "Toma una sonrisa" (3º de Primaria)
"SI me quieres" (4º de Primaria)
Consistirá en quitar los pétalos negativos y colocar los pétalos
positivos contra la violencia de género, además de, representar la diversidad que es la identidad de
cada uno y de cada una.
Representación teatral "La voz de las víctimas" (5º de Primaria)
El cuadro del Guernica de Picasso es un cuadro simbólico que representa el dolor, la barbarie, la locura, la muerte...
Nosotr@s hemos querido hacer una comparativa con la violencia de género a modo de metáfora.
Picasso en este cuadro mostró su "propia identidad" NO pintó lo que vio sino lo que sintió.
"Zapatos morados" (color de la Igualdad) sobre un mensaje con fondo blanco (color de la violencia de género) Cada par de zapatos representa su identidad (6º de Primaria)
Para finalizar el acto representación y canto de la canción: "Siempre más fuerte" Shaw (Secundaria)
Infaltil, primer ciclo y tercero de primaria trabajarán el cuento: "La Vitamina F"
Trata sobre las diferencias de cada un@, tod@s somos importantes y podemos aportar muchas cosas al grupo de iguales, nos escuchamos, nos ayudamos, somos como un rompecabezas donde se unen todas las piezas, no hacemos distinciones si es chico o chica, si es de una raza u otra y aprendemos a NO discriminar y rechazar.
¿Me pregunto por qué tengo un grupo de amigos y amigas tan diferentes?
He descubierto que ellos/as, me ayudan a sacar partes "diferentes" de mi.
"EN LA DIFERENCIA ESTÁ LA IGUALDAD, TOD@S SOMOS UNIC@S E IRREPETIBLES"
Canción: "Cuento Contigo" (Primaria)
Enlace
Cuento contigo para respetar...
Cuento contigo para no discriminar...
Cuento contigo para una escuela sana...
Cuento contigo sé que tú ahí vas a estar....
Cuento adaptado: "La mujer sin alma" (Todos los ciclos)
Representa el dolor, con cada acto de maltrato que realizamos ya sea físico, verbal, emocional o psicológico y sexual, se va perdiendo la identidad del SER y se van borrando los colores del alma...
Esta actividad es una introducción de cara al 25N en el que conmemoramos el Día contra la Violencia hacia la Mujer.
El 20 de noviembre celebramos el Día Internacional de los Derechos de la Infancia con el título:
"SER YO CON MI PROPIA IDENTIDAD"
El Derecho a la Identidad es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano. Desde que nace ya sea niño o niña y es reconocido/a ya pertenece a la sociedad como individuo que forma parte de un todo, que le caracteriza y a la vez le diferencia de los demás.
Trabajaremos desde el área de la Educación artística y el área de la lengua este aspecto con diferentes actividades con elobjetivo de reforzar la Igualdad y de cara al 25N, en el que conmemoramos el Día contra la violencia hacia la Mujer.
Dichas actividades estarán centradas en:
1. La identidad y la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma. Muchos de esos rasgos son hereditarios o innatos y el entorno que también ejerce una influencia en esa CONSTRUCCIÓN DEL SER.
Esta última idea puede llevar a que las actitudes o comportamientos estén relacionados con la propia identidad y la realidad interior esté oculta (cuando aceptas algo que no te gusta,no quieres...y es impuesto)
2. La identidad sexual que hace referencia a la visión que cada persona tiene de su propia sexualidad, que es determinante cuando se relaciona con el resto de la sociedad, vinculada a la dimensión biológica del ser humano según su "cultura y libertad de elección"
3. La identidad y la igualdad, igualdad de sexo o igualdad de género donde niños y niñas, hombres y mujeres deben tener las mismas oportunidades, los mismos derechos para que NO EXISTA DISCRIMINACIÓN repetando su propia identidad y el derecho a "SER YO"
La redacción del periódico La Voz de Almería publica cada semana un dossier de cada colegio de la provincia para acercar a los lectores todo aquello que se realiza en los Centros Educativos. Previamente a la publicación se realiza un taller con el alumnado,
