Fin de curso.

Photocall de la Igualdad.

Estamos finalizando el curso y como siempre me gusta terminar con alguna actividad en la que aparezcamos tod@s, una forma de despedir el año deseando así  un feliz verano.

Será en este estupendo Photocall, donde ocho escudos representan la palabra igualdad, junto a dos slogans:

+ Respeto + Igualdad  - Violencia

Violencia = Dolor,  Igualdad = Amor. Tú eliges.

Un escudo es el "arma" defensiva  más antigua utilizada para protegerse de las armas ofensivas y para un ataque. El escudo ha sido usado por casi todas las culturas humanas para la defensa "en la lucha" tanto a distancia como cuerpo a cuerpo, por su versatilidad para cubrirse de "las agresiones" con armas arrojadas o blandidas.

La igualdad representada en estos escudos es el "arma defensiva" con la que debemos protegernos "en la lucha contra la desigualdad" y para cubrirse de "las agresiones" que provocan la violencia.

Comenzamos el curso trabajando el panel de coeducación con los trozos de periódico desiguales para "Entender la Igualdad desde la desigualdad"    "Desigualdad - Igualdad"

Llegamos al final y nuestro panel se cubre con la palabra igualdad donde se unen los trozos de periódico diferentes  desapareciendo así el prefijo Des-

 

Día Internacional de la Familia.

Hoy 15 de mayo celebramos el Día Internacional de la Familia, el objetivo es fomentar los conocimientos  para promover el desarrollo, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural.

El alumnado del Primer Ciclo de Primaria  ha realizado con sus maestras María y Carmelina esta casita  tan bonita  para este día, con una hermosa poesía que han escrito y que habla de  "lo que verdaderamente importa"  entre todos y todas...

 

LOS CIMIENTOS DE UNA SOCIEDAD NACEN DE UNA FAMILIA  FORTALECIDA. EL HOGAR ES EL PRIMER ESCENARIO DE CONSTRUCCIÓN DEL SER HUMANO. 

DESARROLLEMOS EN NUESTRA FAMILIA VALORES TAN IMPORTANTES COMO EL RESPETO, EL AMOR, LA LIBERTAD Y LA IGUALDAD.

 

¡Gracias! por vuestras 15.000 visitas.

Gracias de corazón  a todas las personas que cada día visitan este blog, que  han hecho posible que siga adelante y tenga vida...

Cuando tratamos de SER mejores de lo que somos, todo nuestro alrededor también se vuelve mejor.

                                                        Paulo Coelho

El objetivo fundamental de nuestro Proyecto es la consecución del desarrollo integral del individuo, una enseñanza alejada de estereotipos y convencionalismos, que garantice el desarrollo integral del alumnado.

Un modelo de enseñanza basado en el desarrollo de valores tan importantes hoy en  nuestra sociedad actual y tan perdidos... como la generosidad, el respeto, la sensibilidad, la cooperación, la responsabilidad, la libertad y la Igualdad.

 

Han sido muchas las actividades que se han realizado a lo largo de estos cinco años desde que comenzó esta iniciativa, trabajando la Igualdad unida a los Valores que construyen... el blog "Igual no da" ha sido nuestro aliado, donde hemos ido compartiendo todo lo que hemos hecho, ofreciendo así los  recursos desarrollados.

Prefiero pensar que un mundo mejor es posible, es cierto que vivimos en un momento donde prima la competitividad, la apariencia, el juzgar sin necesidad porque no prevalece la escucha, sino la comodidad y el ser reconocidos por los demás...
Cuando la fuerza viene de la voluntad del alma el trabajo por un mundo mejor es posible en el que.."si tú estás bien yo también estoy bien", donde reine la empatía, la confianza y la esperanza de que a través del esfuerzo, el trabajo en equipo y la perseverancia se pueden lograr muchas cosas positivas.

María José

Cooperajuegos por la Diversidad para 4º de Primaria.

PRODIVERSA (Progreso y Diversidad) es una ONG progresista (Málaga) , cuyo objetivo es  tratar de garantizar la igualdad, la justicia social y el fomento de los derechos económicos, sociales y políticos fundamentales que contribuyen al desarrollo integral de las personas y los pueblos a través de procesos de sensibilización y movilización ciudadana, acción social e integración de colectivos en riesgo de exclusión en Andalucía y diversos países del Sur.

Transformar la realidad para construir un mundo justo y en paz, habitado por personas iguales en la diversidad, libres, tolerantes, críticas, solidarias y respetuosas con las personas y el entorno.

Desde 1992 la entidad PRODIVERSA ha sido conocida como Movimiento por la Paz

Nuestro colegio acoge al alumnado de 4º de Primaria del Ceip La Canal y el Ceip Tierno Galván para realizar conjuntamente el Taller de Prodiversa. Este Taller  consiste en una serie de actividades lúdicas a través de las cuales se trabaja y reflexiona sobre el valor de la cooperación, la corresponsabilidad, el respeto, reconocimiento de la diversidad cultural, la igualdad de género y las desigualdades mundiales.

El taller comienza dando a conocer los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) y DDHH (Derechos Humanos)
Se realiza una dinámica  para mezclar al alumnado y hacer cuatro grupos  en torno a cuatro valores básicos identificados por colores: RESPETO, COMPROMISO, LIBERTAD E IGUALDAD.

A través de los diversos juegos que han realizado "Gymkhana del Desarrollo",  han tomado conciencia de la importancia de estos valores y que es más fácil cooperar para que tod@s vivamos mucho mejor y tengamos  las mismas oportunidades sin distinción alguna.

Aquí podéis consultar la guía didáctica completa. En la página 181 la Gymkhana del desarrollo con la explicación de todas las actividades que se han llevado a cabo.

"Tengo una pregunta para usted" 6º de Primaria.

Este es el cuarto año que se desarrolla en los Centros Educativos de Infantil y Primaria esta actividad "Tengo una pregunta para usted"  enmarcada en la undécima edición de Encuentros por la Igualdad y dirigida  al alumnado de 6º de Primaria. Los niños y niñas  tienen la ocasión de preguntar a su alcalde aquellas cuestiones e inquietudes relacionadas con la Igualdad de Género. El alcalde responde de forma práctica, poniendo ejemplos de cómo se debe actuar y haciendo ver la importancia de romper con estereotipos de géneros y situaciones de desigualdad que se dan en la sociedad.

Estas han sido algunas de las preguntas realizadas:

• Cuando el Ayuntamiento oferta plazas para cubrir, ¿especifica si son para hombres o para mujeres?
• Habiendo visto el hecho de una inglesa despedida por no querer usar tacones en su trabajo, ¿cree que al trabajo se puede ir vestido como una quiera dentro de unos límites?
• ¿Qué aspecto incluiría en un programa electoral para favorecer la Igualdad entre hombres y mujeres?
• Declaraciones como las del eurodiputado polaco "Las mujeres no deben ganar igual que los hombres porque son más débiles y menos inteligentes" ¿pueden constituir una seria amenaza para avanzar en la igualdad hombre/mujer?
• ¿Por qué cree usted que la orden de alejamiento no surte el efecto deseado en el caso de "violencia de género" ? ¿Qué otra medida se podría tomar?
• A su juicio ¿qué aspecto considera usted importante en el que aún no se ha conseguido equiparar a la mujer con el hombre?

 

Mujeres Científicas 2º de Eso.

El alumnado  de 2º de ESO irrumpe en las clases representando a  Mujeres Científicas  realizando experimentos...Nos hablan del lugar que ocupan estas mujeres en la ciencia con respecto a los hombres, también de la situación laboral y corresponsabilidad, señalando el 11 de febrero como Día Internacional de la Mujer y la niña en la Ciencia y el por qué se celebra cada año el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo.