jueves, 26 de noviembre de 2015

Murales que se realizaron 25N.

Estos fueron los murales y las lecturas que realizó cada curso en torno a las señales de tráfico contra la violencia de género, con el objetivo de sensibilizar al alumnado de que hay que tener buenas actitudes, de Paz y Respeto, actitudes NO violentas y aprender a resolver los conflictos entre iguales dialogando para tratar de ser mejores personas en un futuro.


1º de Primaria

Nuestra señal significa PROHIBIDO ADELANTAR.
Nunca nos vamos a poner los primeros para pisar, insultar o pegar a alguien.
Solo vamos a adelantar a alguien cuando necesite nuestra ayuda.
La no violencia no funciona siempre, pero la violencia nunca lo hace.
Si te vas a poner el primero que sea para ayudar y amar, si no, recuerda: "ESTÁ PROHIBIDO ADELANTAR"

                                                                                  
2º de Primaria

Nuestra señal significa PELIGRO INDETERMINADO, de cualquier tipo.
¡Ante los primeros signos actúa!
Los niños y las niñas aprenden de los mayores, si ellos/as nos gritan, ¡Peligro! nosotros/as lo haremos también con el más débil. Deben ser un ejemplo y educar con amor.
No insultes, No pegues, ¡Peligro!, pide ayuda si la necesitas.
No te rias de los demás, no los desprecies tirando sus cosas o agrediendo con ellas, ¡Peligro! No al Bullying.
¡CONTRA LA VIOLENCIA TODAS LAS MANOS SON NECESARIAS!
¡ACTÚA!



3º de Primaria


Nuestra señal significa CEDA EL PASO.
Para arreglar las cosas, hay ponerse de acuerdo, hay que ceder el paso, escucharse y respetarse.
Aceptar a cada persona como es aunque no nos guste su forma de ser, cede el paso y respétala.
No discrimines, todas las personas son iguales, cede el paso a las personas que son de distinto sexo, a las que son de otra cultura, a las que son mayores que tú y también a las que son pequeñas e indefensas.
¡PIENSA ANTES DE ACTÚAR!
Escucha, dialoga y perdona.
SOY EL PRIMERO/A EN NO TENER ACTITUDES VIOLENTAS.
 

4º de Primaria
   

A las niñas y niños de la clase de 4º de Primaria nos ha tocado trabajar  la señal de: DETECCIÓN OBLIGATORIA “STOP”

Pensamos que en nuestra sociedad es muy importante pararnos a pensar: mirar a nuestro alrededor, ver qué esta ocurriendo.

En nuestras manos está detener la violencia de cualquier tipo, podríamos poner muchos ejemplos: en el patio del recreo cuando nos peleamos y usamos palabrotas, o pegamos, cuando discriminamos a alguien riéndonos de él o ella … realmente nos hemos dado cuenta de que eso, no es de ser buenos compañeros, compañeras o amigos y amigas.

Piensa; ¿Eso te hace sentir mejor?

Las personas vivimos en comunidad. Todos juntos logramos que las cosas funcionen. Es la inteligencia compartida.

Debemos aprender a convivir y a rectificar, para ello necesitamos unas normas y, por supuesto, hay que respetarlas.

Y para que este deseo se haga realidad, es necesario que nos marquemos una meta (como hemos dibujado): entre todos y todas debemos poner de nuestra parte para alcanzarla y como dice el mensaje: ¡ser más felices!


TODOS Y TODAS: ¿Te sumas a alcanzar nuestra meta?


FRASE:  LA INTELIGENCIA NOS DOTA DE LA CAPACIDAD DE DIRIGIR EL COMPORTAMIENTO.



                                     5º de Primaria                                                                               6º de Primaria

Nuestra señal es INTERSECCIÓN DE SENTIDO OBLIGATORIO, es decir, una ROTONDA.

A la hora de relacionarse hay que saber CEDER y si no queremos hacerlo podemos SALIR por cualquier camino.
Muchas veces nos podemos EQUIVOCAR sin embargo, debemos SER TOLERANTES cuando vemos que no hay mala intención.
A menudo, NO COMPRENDEMOS las relaciones y ante ciertos errores debemos PEDIR DISCULPAS.
Hay personas que nos AYUDAN a mejorar las relaciones sin embargo, hay algunos/as que ESCAPAN, que no nos solucionan los problemas y se meten en mucho más.
Por ello, hay que poner PROHIBICIONES  y ACATAR las normas para que las relaciones lleven a buen puerto.




 Otros murales, realizados por el profesor de religión en secundaria.

 


Manifiesto 25N.

Seamos los verdaderos valores que construyen. Aprendamos a detectar las posibles señales de violencia de cualquier tipo, peligro, stop, detente, no insultes, no pegues, no discrimines, no ridiculices, no adelantes para ser el primero/a para pisar, adelanta para ser el primero/a en ayudar y amar, ceda el paso y respeta las diferencias, relaciónate , dialoga para ir tod@s hacia una misma dirección: "CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO"




LA  IGUALDAD  NO  ES  IGUAL  A  LA  VIOLENCIA




miércoles, 25 de noviembre de 2015

Lipdub "Se acabaron las lágrimas"


Talleres coeducativos con la APP de DetectAmor en 1º de ESO.

Continuando con la realización de actividades de sensibilización contra la violencia de género igual que años anteriores, mediante el Proyecto Irene y la realización de un corto sobre los mitos del amor romántico, este año  se va a impartir en nuestro centro un Taller coeducativo para el alumnado de 1º de ESO a cargo del Centro Municipal de Información a la Mujer de Vícar, basado en la utilización de una APP para el teléfono móvil. El alumnado tendrá que traerlo a clase ya que tienen que instalar en él dicha aplicación para aprender a manejarla.

La APP de DetectAmor es una aplicación para teléfonos inteligentes o smartphone de carácter lúdico que pone especial énfasis en la educación afectivo­-amorosa de la juventud andaluza a través del uso educativo de la telefonía móvil (APP). A través de diez juegos que componen la App se abordan temas como el amor, las relaciones de parejas adolescentes, etc.
Para saber más... pincha en el teléfono.

https://dl.dropboxusercontent.com/u/61083064/Informe-Detecamor.pdf

"El Amor no se mide" pretende dar claves a la juventud para saber identificar los roles sexistas que pueden llevar a una pareja a la violencia de género.







lunes, 23 de noviembre de 2015

En el Día de los Derechos de la Infancia.

Para celebrar el Día Internacional de los Derechos del niño y la niña, la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Vícar propuso a todos los Centros Educativos de la localidad, participar conjuntamente en la realización de una serie de murales relacionados con dichos Derechos para ser expuestos en el patio de luces del Ayuntamiento. Posteriormente tres alumn@s de cada centro junto con el maestro/a  responsable del Plan de Igualdad visitaron dicha exposición el 20 de noviembre, día en que se celebra dicha efeméride, a cada centro se le asignó un Derecho que los niños leyeron, donde también intervino el alcalde, Antonio Bonilla y la concejala de Educación, Almudena Jiménez.
En el siguente vídeo se puede ver un resumen de la actividad.




"Todos los seres humanos tenemos derecho a ser iguales en nuestra dignidad, a ser tratados  con    respeto y consideración"


"Conviértete en el cambio que quieres ver en el mundo"
GHANDI



domingo, 15 de noviembre de 2015

Señales contra la Violencia de Género.

La señales de tráfico van a ser el eje central de nuestras actividades para conmemorar el  "Día Contra la violencia de Género"
El siguiente vídeo nos va a servir para reflexionar sobre el sentido de estas señales y qué paralelismo encontramos de cara a la prevención de la violencia.
Cuando circulamos, las señales de tráfico nos informan y nos ayudan a prevenir posibles accidentes de tráfico si  las respetamos, lo mismo podría ocurrir en nuestra vida diaria si respetamos estas señales con el objetivo de prevenir conflictos entre iguales.
Pincha en la imagen para ver el vídeo.


http://majodoma74.wix.com/25nviolenciadegenero






















También reflexionamos sobre lo que expresa la canción de Macaco: "Love is the only way"

https://db.tt/Ki4ow3wo
Canción en español
https://db.tt/KsjiWxuq
Canción en inglés




     ¿Qué quieren decir estas estrofas?


                                                                               

    ACTIVIDAD: GUÍA PARA TRABAJAR LAS SEÑALES.

https://db.tt/nOeBKu0y


                                                          

martes, 10 de noviembre de 2015

Respetar para prevenir conflictos.

El 20 de noviembre se celebra el Día Internacional de  los Derechos de la Infancia.
Este año y unido al 25 de noviembre se trabajará el Respeto desde el Proyecto de Igualdad. El Respeto, es un sentimiento positivo y uno de los valores más importantes del ser humano, es aceptar y comprender como son los demás, aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra, valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo.
Respetar no significa estar de acuerdo en todos los ámbitos con la otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningún daño. En este sentido, respetar también es ser tolerante
con quien no piensa igual que tú, con quien no comparte tus mismos gustos, con quien es diferente...
El respeto a la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser, es un "valor primordial" en una sociedad que aspira a ser justa, a vivir en igualdad y a tener una sana convivencia.

"Tengo derecho a ser respetado/a"
"Tengo el deber de respetar a los demás" 



Respetar  para prevenir conflictos y evitar situaciones violentas.


Lo peor de los conflictos es no saber solucionarlos. Necesitamos: 
1. Voluntad para resolverlos.
2. Respeto hacia la postura de la otra persona.
3. Escuchar.
4. Empatizar.




martes, 3 de noviembre de 2015

Lipdub Contra la Violencia de Género.



Una de las propuestas para este año en el marco de las actividades que se realizarán el 25 de noviembre será la realización de un Lipdub en el que va a participar toda la comunidad educativa.


Un lipdub o lip dub (“doblaje de labios”) es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que sincroniza sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical.
Se suele realizar en una sola toma (plano secuencia), en la que los participantes hacen playback mientras suena la música en un reproductor móvil.
No importa la calidad del sonido de la toma porque es en la edición posterior cuando se incorpora la canción como banda sonora.
El hecho que se trate de un plano secuencia hace muy fácil el proceso. Es una manera de realizar de forma colectiva una experiencia creativa, muy divertida y sin complicaciones técnicas y más  contra una causa que nos afecta a todos y a todas: LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Esta es la canción elegida.

 Pincha en la mano para escuchar el audio.


https://db.tt/Yav3z6QK

Cada curso tiene asignada una estrofa de la canción, podéis representarla como queráis, no necesariamente tiene que ser que se realice todo lo que se dice en ella, como tampoco cantar toda la estrofa que puede ser sustituida solo con gestos y movimientos, podemos utilizar todo tipo de material, intentando que sea lo más creativo posible, eso hará que sea mucho más vistoso y dinámico. 

¿Nos atravemos? ...